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Dificultades de Aprendizaje: Detección, Prevención y Tratamiento

Objetivos Curso

  • Adquirir los conocimientos, habilidades y destrezas necesarias para realizar un diagnóstico de las dificultades de aprendizaje utilizando técnicas deevaluación para una posterior intervención y tratamiento en el aula
  • Conocer y comprender que el diagnóstico y el proceso de intervención de las dificultades de aprendizaje parten del análisis de las denominadas habilidades elementales, básicas y necesarias para que, a partir de ellas, el sujeto pueda construiry desempeñar conductas propias del aprendizaje de la lectura, la escritura y el cálculo, tales como leer, escribir, comprender, etc.
  • Conocer la información sobre aquellos apartados básicos que todo educador o profesional en contacto con niños debe conocer y los trastornos psicomotricesmás frecuentes, así como los métodos diagnósticos para detectar y evaluar problemaso dificultades psicomotrices en el niño
  • Entender y conocer que toda intervención psicológica en los procesos cognitivos debe ser considerada en su totalidad, dado que están estrechamente interrelacionados y comprender que desde un punto de vista fisiológico, el cerebro, como estructurabase en la que se desarrollan estos procesos, debe considerarse como un conjunto en el que funcionan armónicamente tres bloques operativos: el energético o tónico,el receptor y el programador
  • Comprender que la prevención e intervención en las dificultades de aprendizaje supone la evaluación de factores tales como la adecuada madurez en las coordinaciones visual-motrices y auditivo-motrices, la discriminación y agudeza visual y auditiva, la capacidad de simbolización y el mantenimiento de la atención y la capacidad de memorización, entre otras, además de conocer y adquirir los conocimientos necesarios sobre las principales dificultades de aprendizaje

Contenido Curso

  • Diagnóstico y técnicas de evaluación
  • Alteraciones psicomotrices
  • La intervención psicológica en los procesos cognitivos
  • El tratamiento de las dificultades en los aprendizajes básicos. Generalidades

Otros Interés: