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De cara a mejorar tu situación dentro del mercado laboral, aprender idiomas te ayudará a marcar la diferencia. El inglés no es la única lengua extranjera a la que debes prestar atención. Francés, alemán, chino y ruso pueden ser muy buena idea si quieres destacar en tu próxima entrevista de trabajo. Compartimos contigo nuestros mejores consejos para que tu Currículum brille con luz propia. 

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Con nuestros artículos sobre educación estarás a la última en cuanto a tendencias educativas, aprenderás las diferencias entre tipos de formación y encontrarás recursos sobre docencia y organización del sector en España.

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El Marketing Digital y el mundo de las Nuevas Tecnologías es uno de los sectores con mayor demanda de profesionales cualificados del momento. Por definición, se trata de un área en la que la formación continúa es clave para avanzar como profesional. En nuestros artículos encontrarás recursos y consejos que te ayudarán en tu camino hacia el éxito. ¡Atrévete a dar el salto!

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En un mercado laboral tan competitivo como el nuestro, el desarrollo profesional es fundamental para crecer como profesional. Fíjate un objetivo y ve a por él. ¡Hacer que suceda está en tu mano!

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Vale, emprender no es fácil, genera incertidumbre y no es apto para cardíacos pero puede ser la aventura más apasionante y enriquecedora de tu vida. Aquí encontrarás consejos, estrategias y herramientas de emprendimiento que te ayudarán a dar el salto definitivo para alcanzar todo lo que te propongas. ¡Echa un vistazo!

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Atención Sociosanitaria a Personas Dependientes en Instituciones Sociales (SSCS0208)

Escrito por Viernes, 25 Julio 2014 13:48;

Cada vez son más las personas que deciden profesionalizarse en Atención Sociosanitaria. Y es que, el cuidado a personas dependientes, ya sean mayores, discapacitados, o cualquiera que en algún momento necesite ayuda de terceros, es una de las profesiones más humanas que existen.

Muchos ya están trabajando en el sector y quieren dar un paso más ampliando sus conocimientos teóricos en su campo de trabajo. Otros deciden por vocación, realizar un curso especializado en el sector, como el Certificado de Profesionalidad en Atención Sociosanitaria a Personas Dependientes en Instituciones Sociales

EVALUACIÓN DEL APRENDIZAJE: FIN O MEDIO

Escrito por Jueves, 31 Octubre 2013 14:38;

CheckLa evaluación se ha visto, tradicionalmente, como la última fase dentro de los procesos de aprendizaje, como un requisito final, como un suceso y no como un proceso.

Se han utilizado, en muchas ocasiones, técnicas que no se relacionan de una forma clara o directa con el aprendizaje y, mucho menos, que lo apoyen.

En el proceso de evaluación, aparecen dos grandes categorías: la sumativa (de carácter cuantitativo y relacionada con algún tipo de medición) y la formativa (que consiste en una evaluación del proceso y, como tal, formando parte del propio proceso pedagógico).

Ésta última constituye una observación analítica y permanente del proceso de aprendizaje del alumnado, produciéndose así una realimentación continua acerca de la eficacia de lo que se aprende y de la forma en que se aprende, con el objeto de permitir la modificación y perfeccionamiento de ambos.

Por ello:

¿No sería mucho más útil utilizar la evaluación, no como una simple manera de medir, sino como un proceso que permita el efectivo seguimiento tanto de la enseñanza como del aprendizaje?

¿No serían mucho más útiles unos procesos de evaluación que intervengan adecuadamente en el proceso de desarrollo de las capacidades, es decir, una evaluación constructivista?

Libreta

El presente artículo pretende ser un intento de analizar la evaluación del aprendizaje desde esa perspectiva constructivista, exponiendo los aspectos de la evaluación que deberían permanecer y los que deben ser replanteados por parte de los docentes.

No son pocos los autores que consideran que la manera en que el alumnado es evaluado tiene una influencia directa en la calidad de su aprendizaje.

Así, el principal argumento empleado por estos autores es que para que esta influencia sea positiva, para que se dé un aprendizaje efectivo y de calidad, los procesos de evaluación y enseñanza deben estar estrechamente ligados y la evaluación debe tener un marcado carácter formativo.

Un proceso evaluativo que esté fuertemente ligado a la naturaleza de aprender, debería pasar inadvertido para el alumnado. Esto se conseguiría ligando dicho proceso al desarrollo de las diferentes actividades o situaciones de aprendizaje que cada docente, en cada momento, haya seleccionado.

Actualmente, son muy variadas las alternativas que se pueden emplear para conseguir que la evaluación forme parte del aprendizaje y adquiera un carácter formativo.

ExamenEn cualquier caso, todas ellas exigen una interacción continua docente-alumnado, haciendo de estos últimos personas reflexivas, partícipes y responsables de su propio proceso educativo.

En definitiva, de lo que se trata es de lograr en el alumnado aprendizajes que resulten altamente significativos. De convertir la evaluación en una herramienta de mejora del proceso enseñanza-aprendizaje. Y quizás lo más importante, específicamente para el alumnado, en una forma más de aprender.

Iniciativas educativas europeas

Escrito por Lunes, 13 Octubre 2014 10:06;

Probablemente os suenen las ayudas Erasmus, ¿no? Pues existen, además, otras iniciativas realizadas con el objetivo de fomentar la movilidad de los europeos no sólo a nivel de estudios superiores, sino en otras modalidades. El organismo público que se encarga de esto es OAPEE (Organismo Autónomo de Programas Educativos Europeos).

oapee

Entre los proyectos que gestionan se encuentran los siguientes:

  • El programa Comenius, para estudiantes de educación infantil, primaria y secundaria y sus centros educativos.
  • El programa Erasmus, para estudiantes de educación superior y sus centros.
  • El programa Leonardo da Vinci, para estudiantes de formación profesional, graduados y sus centros o personas en el mercado laboral.
  • El programa Grundtvig, que “atiende a las necesidades de enseñanza y aprendizaje de los participantes en todas las formas de educación de personas adultas” (el llamado “aprendizaje permanente”).

Pero, sin duda, la más conocida es la ayuda Erasmus (ahora Erasmus +), ¿qué implica ésta? Es una beca académica, lo cual quiere decir que permite a los estudiantes estar exentos de abonar en la institución de destino cualquier cantidad en concepto de tasas académicas o administrativas, además de asignar una cuantía mensual para ayuda a alojamiento, manutención y viaje.

La cuantía varía dependiendo del país de destino siendo entre 115€ y 300€/mes, aunque puede haber variaciones según la renta que se tenga y también, por ejemplo, si se es residente en Canarias.

Actualmente se pueden solicitar más de un periodo de ayuda Eramus +.

 

Premios Nacionales de Educación

Escrito por Lunes, 10 Noviembre 2014 09:00;

Actualmente existen diversas áreas en las que el Ministerio de Educación, Cultura y Deporte da un reconocimiento a los centros docentes de enseñanzas no universitarias que contribuyan a la mejora de la calidad educativa, así como a la labor investigadora en innovación educativa, a proyectos de entidades para la promoción educativa y a equipos docentes. Los premios para los centros son:PremiosNacioEduca14

  •  Premios Nacionales al Fomento de la Convivencia Escolar (el 2014 fue el primer año en que se otorgó este premio).
  •  Premios “Irene: La paz empieza en casa”, para la prevención y erradicación de la violencia.
  •  Premios Nacionales al Uso de Tecnologías Aplicadas a la Educación.
  • Premios Nacionales a la Inclusión del Alumnado con Necesidades Educativas Especiales.
  • Premios Nacionales al Desarrollo de Competencias de Lectoescritura y Audiovisuales.
  • Premios Nacionales a la Gestión Medioambiental y Sostenibilidad.
  • Premios Nacionales a la Salud Integral.
  •  Premios Nacionales a la Mejora del Éxito Educativo.

Hay dos modalidades: la A se centra exclusivamente en centros de educación infantil, primaria (o ambas) y educación especial, y la B a centros de ESO, Bachillerato, FP, E. de personas adultas, enseñanzas artísticas, deportivas y EEOOII. Los premios han sido este año hasta 10.000 € para cada centro y cada modalidad.

Los premios a proyectos de entidades para la promoción educativa son:

  1. Premios Nacionales a proyectos sobre educación para el desarrollo.
  2. Premios Nacionales a proyectos sobre emprendimiento.
  3. Premios Nacionales a proyectos sobre cultura científica.
  4. Premios Nacionales a proyectos sobre cultura humanística y artística.

 Para equipos docentes: – Premios Nacionales a la Utilización de las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) en la Docencia. – Premios Nacionales a la Colaboración en el ámbito de las TIC.

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