Evaluación del proceso de enseñanza aprendizaje en formación profesional para el empleo

¿Cuáles son los objetivos del curso?

Título Oficial de Formación Profesional de Grado B (Certificado de competencia) equivalente al módulo formativo: SSCE0110 - MF1445_3 Evaluación del proceso de enseñanza-aprendizaje en formación profesional para el empleo. Este módulo pertenece al Título Oficial de Formación Profesional de Grado C (Certificado profesional) de nivel 3: SSCE0110 - Habilitación para la docencia en grados A, B y C del sistema de formación profesional. 

El objetivo principal es capacitar al docente para evaluar el proceso de enseñanza-aprendizaje en acciones formativas para el empleo, asegurando que se alcancen las competencias propuestas y manteniendo la calidad del proceso.

¿Qué vas a aprender?

EVALUACIÓN EN FORMACIÓN PARA EL EMPLEO APLICADA A LAS DISTINTAS MODALIDADES DE IMPARTICIÓN.

• La evaluación del aprendizaje.
• Concepto de evaluación.
• Planificación de la evaluación : Agentes intervinientes.
• Importancia de la evaluación. Medir y evaluar.
• Características técnicas del proceso de evaluación: sistematicidad, fiabilidad, validez, objetividad, efectividad, entre otros.
• Modalidades de evaluación en función del momento, agente evaluador y finalidad.
• Soporte documental con evidencias de resultado (actas, informes, entre otros).
• La evaluación por competencias.

ELABORACIÓN DE PRUEBAS PARA LA EVALUACIÓN DE CONTENIDOS TEÓRICOS.

• Evaluación de aprendizajes simples: prueba objetiva.
• Niveles de conocimiento: taxonomía de Bloom.
• Tabla de especificaciones.
• Tipos de ítems: normas de elaboración y corrección
• Instrucciones para la aplicación de las pruebas.
• Estructura de la prueba objetiva: encabezado, instrucciones generales e instrucciones específicas.
• Instrucciones para la aplicación, corrección y calificación de las pruebas.
• Evaluación de aprendizajes complejos: ejercicio interpretativo, pruebas de ensayo, pruebas orales, entre otros.
• Normas de elaboración y corrección de pruebas de aprendizajes complejos.

DISEÑO Y ELABORACIÓN DE PRUEBAS DE EVALUACIÓN DE PRÁCTICAS ADAPTADAS A LA MODALIDAD DE IMPARTICIÓN.

• Criterios para la elaboración de prácticas presenciales y en línea.
• Criterios para la corrección :
• Listas de cotejo.
• Escalas de calificación: numérica, gráfica y descriptiva.
• Hojas de evaluación de prácticas.
• Escalas de Likert.
• Hojas de registro.
• Instrucciones para la aplicación de las pruebas: alumnado y docentes.

EVALUACIÓN Y SEGUIMIENTO DEL PROCESO FORMATIVO CONFORME A LA FORMACIÓN PRESENCIAL Y EN LÍNEA.

• Establecimiento de criterios e indicadores de evaluación.
• Aplicación de técnicas cualitativas y cuantitativas de recogida de información.
• Normas de elaboración y utilización:
• Hoja de registro:
• Cuestionario:
• Hoja de seguimiento.
• Informes de seguimiento y evaluación de las acciones formativas.
• Plan de seguimiento:
• Elementos.
• Características.
• Estrategias de mejora y refuerzo.
• Control de calidad y evaluación: eficacia, efectividad y eficiencia.

¿Cómo son las clases?

Este curso se imparte en modalidad online con un examen presencial final.