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Los cursos gratuitos son financiados por el Servicio Público de Empleo de España, por lo que a ellos solo pueden acceder trabajadores y desempleados residentes en España. Según los datos de tu perfil de usuario, no eres residente en España, por lo que no podrías acceder a esta formación gratuita (si no es así, edita tu perfil aquí).

En todo caso, te ofrecemos más de 400 cursos privados online con importantes descuentos (hasta un 30% 40%), a los que sí puedes acceder. Descubre nuestro catálogo y cumple con tus aspiraciones de promoción profesional y desarrollo personal. Mejora tus competencias y habilidades para poder disponer de conocimientos actualizados en las áreas de tu interés.

 

Apoyo psicosocial, atención relacional y comunicativa en instituciones

¡Fórmate oficialmente en comunicación y atención psicosocial!

Curso no disponible Femxa

Grupo Femxa
MATRÍCULA CERRADA
CURSO GRATUITO (Formación 100% Subvencionada)

Trabajadores/as por cuenta ajena y autónomos/as con estudios mínimos de ESO o equivalente

Todos los Sectores
130 horas

Aula virtual con examen presencial en Madrid

Consultar pestaña "centro, fechas y horarios"

Título Oficial de Formación Profesional: Grado B

Temario

Este curso oficial de Grado B de Apoyo psicosocial, atención relacional y comunicativa en instituciones te prepara para trabajar en el cuidado y acompañamiento de personas dependientes, desarrollando habilidades comunicativas, sociales y de apoyo emocional. Aprende a acompañar y comunicarte eficazmente con personas dependientes, mejorando su bienestar y calidad de vida. 

Este módulo forma parte del Certificado Profesional de Atención Sociosanitaria a Personas Dependientes en Instituciones Sociales (SSCS0208). 

¿Qué incluye este curso?

  • Titulación oficial reconocida por el Ministerio de Educación, Formación Profesional y Deportes.
  • Formación 100% subvencionada sin coste.
  • Modalidad videoconferencia con horario específico, con 1 examen presencial.
  • Tutor/a personal y seguimiento continuo
  • Mejorar tu perfil profesional para trabajar en el sector sociosanitario.

¿Cuáles son los objetivos del curso?

  • Aplicar técnicas y estrategias de apoyo y desarrollo de habilidades sociales adaptadas a cada persona.
  • Acompañar a los usuarios en la realización de actividades diarias fomentando su bienestar y autonomía.
  • Determinar y aplicar estrategias comunicativas eficaces para mejorar la relación social y la integración.
  • Manejar recursos y sistemas alternativos de comunicación con personas con dificultades especiales.
  • Potenciar la comunicación, empatía y participación activa en instituciones sociosanitarias.

¿Qué vas a aprender?

UF0129: ANIMACIÓN SOCIAL PARA PERSONAS DEPENDIENTES EN INSTITUCIONES

  • Participación en la atención psicosocial de las personas dependientes en la institución sociosanitaria. 
    • Fomento de la adaptación a la institución de las personas dependientes
    • Fomento de la relación social de las personas dependientes.
    • Utilización del ambiente como factor favorecedor de la autonomía personal, comunicación y relación social.
  • Reconocimiento de las características psicológicas de personas dependientes en instituciones.
    • Conceptos fundamentales
    • Proceso de envejecimiento
    • Discapacidades en las personas dependientes
  • Acompañamiento de los usuarios. 
    • Concepto de acompañamiento de las personas dependientes en la institución.
    • Áreas de intervención, límites y deontología.
    • Funciones y papel del profesional en el acompañamiento.
    • Intervenciones más frecuentes.
    • Técnicas y actividades para favorecer la relación social.
    • Técnicas básicas de comunicación: individuales y grupales.
    • Acompañamiento en las actividades.

UF0130: MANTENIMIENTO Y MEJORA DE LAS ACTIVIDADES DIARIAS DE PERSONAS DEPENDIENTES EN INSTITUCIONES

  • Mantenimiento y entrenamiento de las funciones cognitivas en situaciones cotidianas de la institución.
    • Técnicas para el entrenamiento de la memoria.
    • Técnicas para el entrenamiento de la atención.
    • Técnicas para el entrenamiento de la orientación espacial, temporal y personal.
    • Técnicas para el entrenamiento del razonamiento.
    • Elaboración de estrategias básicas de intervención.
  • Mantenimiento y entrenamiento de hábitos de autonomía personal en situaciones cotidianas de la institución. 
    • Técnicas, procedimientos y estrategias de intervención.
    • Técnicas de resolución de conflictos.
    • Procedimientos y estrategias de modificación de conducta.
    • Comportamientos en grupo.
    • Utilización de las dinámicas de grupo.
    • Observación del usuario en situaciones especiales, fiestas y eventos

UF0131: TÉCNICAS DE COMUNICACIÓN CON PERSONAS DEPENDIENTES EN INSTITUCIONES

  • Mejora del proceso de comunicación con el usuario.
    • Proceso de comunicación; características.
    • Barreras en la comunicación, interferencias y ruidos.
    • Pautas para mejorar la comunicación con el usuario: claridad, sencillez, atención, empatía.
    • Técnicas básicas de comunicación no verbal.
    • Adaptación del léxico de la institución a las características del usuario.
    • Comunicación con los familiares y el entorno del usuario.
  • Utilización de técnicas de comunicación alternativa y aumentativa.
    • Necesidades especiales de comunicación.
    • Estrategias y recursos de intervención comunicativa.
    • Sistemas alternativos de comunicación
    • Ayudas técnicas para la comunicación alternativa y aumentativa.
    • Técnicas de comunicación con enfermos de alzhéimer.

Requisitos de acceso

Trabajadores/as por cuenta ajena y autónomos/as con estudios mínimos de ESO o equivalente.


NOTAS:

  • Es necesario disponer de ordenador y de conexión a internet fluida, para la realización de este curso.
  • Recuerda que esta formación NO es bonificada, está subvencionada y es completamente gratuita.

¿AÚN TIENES DUDAS? ¡CONSULTA NUESTRO BLOG!


Titulación

Titulación Oficial del Ministerio de Educación, Formación Profesional y Deportes:

Título Oficial de Formación Profesional de Grado B (Certificado de competencia) equivalente al módulo formativo: MF1019_2 - Apoyo psicosocial, atención relacional y comunicativa en instituciones.

Este módulo pertenece al Título Oficial de Formación Profesional de Grado C (Certificado profesional):

  • SSCS0208 - Atención sociosanitaria a personas dependientes en instituciones sociales (nivel 2).

Y corresponde a la unidad de competencia:

  • UC1019_2 ‐ Desarrollar intervenciones de atención psicosocial dirigidas a personas dependientes en el ámbito institucional.

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Infórmate acerca de la nueva ley de formación profesional, las distintas titulaciones oficiales y sus convalidaciones, en nuestro blog: La nueva Ley de Formación Profesional.


Formación 100% Subvencionada por:
Entidades que financian

Preguntas frecuentes sobre la formación de Femxa

Resolvemos las dudas más habituales sobre nuestra formación, metodología, equipo docente y ventajas para el alumnado.

Femxa ha formado a más de 500.000 personas en los últimos 10 años, en 25 sectores diferentes del tejido productivo.

Imparte formación presencial y online con contenidos de calidad, acompañando a cada alumno mediante una metodología específica de dinamización y tutorización.

Este enfoque permite que más del 95% de las personas que inician un curso lo finalicen y queden satisfechas con la formación recibida.

Además, Femxa cuenta con una de las mayores ofertas formativas del mercado. Algunos de sus diplomas cuentan con titulación acreditada por universidades, y ofrece formación dirigida a distintos colectivos: personas trabajadoras por cuenta ajena, desempleadas, autónomos, entre otros.

Aunque existen otras empresas de formación, Femxa destaca por ofrecer una formación continua, recurrente y accesible, adaptada a todos los sectores y territorios.

Su catálogo incluye:

  • Cursos vinculados a especialidades formativas del SEPE
  • Formación técnica profesional de corta duración
  • Desarrollo de competencias transversales: habilidades, gestión de equipos, ofimática, etc.
  • Contenidos en programación y áreas tecnológicas

Asimismo, dispone de oferta de Formación Profesional en Grados A, B, C y D:

  • Los Grados D corresponden a los ciclos formativos de grado medio y superior
  • Los Grados A, B y C incluyen microcredenciales y módulos oficiales, que pueden convalidarse dentro de un ciclo de FP

Esto permite que el alumnado pueda, en el futuro, continuar su itinerario hacia una Formación Profesional reglada.

En conjunto, Femxa destaca por su amplitud de oferta, enfoque en resultados, calidad metodológica y capacidad de adaptación a distintos perfiles y necesidades formativas.

El SEPE no imparte formación directamente, sino que se encarga de financiar y gestionar convocatorias formativas, cuya ejecución recae en entidades colaboradoras que son las responsables de impartir la formación.

Entre estas entidades, Femxa es una de las más relevantes, con un alto nivel de prestigio y reconocimiento por parte del alumnado.

Cursos Femxa actúa como una plataforma que centraliza la oferta formativa, tanto propia como de otras entidades con las que colabora:

  • Formación transversal
  • Formación sectorial
  • Programas para personas ocupadas como desempleadas

Además, ofrece acceso a formación en todo el territorio nacional, incluyendo:

  • Programas de ámbito estatal
  • Formación financiada por administraciones autonómicas, accesible únicamente para trabajadores, autónomos y/o desempleados de cada comunidad autónoma.

En resumen, solicitar plaza a través de Cursos Femxa permite:

  • Acceder a una oferta más amplia y centralizada
  • Beneficiarse de una metodología contrastada y orientada a resultados
  • Contar con una entidad formativa con experiencia y reconocimiento en el sector

Sí. El equipo docente es uno de los principales valores diferenciales de Femxa.

Contamos con más de 300 docentes en plantilla de manera estable y recurrente, especializados en áreas temáticas concretas y, en muchos casos, complejas, lo que permite dar cobertura formativa a más de 23 sectores.

Además, el equipo docente acumula una amplia experiencia en formación de personas adultas, tanto en modalidad presencial como online. Esta experiencia les permite adaptar la enseñanza a cada contexto formativo.

Todos ellos aplican una metodología propia de Femxa, orientada a ajustarse a las necesidades, capacidades y nivel de conocimiento de cada alumno dentro del grupo.

Como resultado, la calidad del equipo docente es uno de los aspectos mejor valorados por el alumnado, que finaliza su formación con un alto grado de satisfacción.

Sí. Todos los cursos de Femxa están diseñados para ofrecer una formación práctica, actualizada y orientada al empleo.

La formación de oferta exige trabajar con especialidades formativas que cuenten con contenidos relevantes y actualizados, pensados para mejorar las competencias profesionales de las personas trabajadoras. El objetivo es claro: incrementar su cualificación, facilitar su empleabilidad o favorecer su promoción dentro de la empresa.

Tanto en modalidad online como presencial, la metodología combina:

  • Contenidos teóricos
  • Ejercicios prácticos
  • Autoevaluaciones
  • Actividades gamificadas

Este enfoque permite que el aprendizaje se consolide de forma efectiva y aporte un valor real a la persona formada.

Femxa cuenta con una comunidad de más de 800.000 personas que se han formado con la entidad a lo largo del tiempo.

Una vez finalizada la formación, los alumnos pasan a formar parte de este ecosistema y pueden seguir conectados con nuevas oportunidades formativas.

En función de sus intereses, necesidades y perfil profesional, Femxa realiza una comunicación segmentada y personalizada.

De este modo, los alumnos que ya se han formado con Femxa:

  • Reciben información prioritaria sobre nuevos cursos y programas formativos
  • Acceden antes que otros usuarios a formación relacionada con su sector o territorio
  • Pueden continuar su itinerario formativo de manera coherente y progresiva

En definitiva, quienes confían en Femxa no solo acceden a formación puntual, sino que pasan a formar parte de una comunidad activa, con acceso preferente a nuevas oportunidades de aprendizaje y desarrollo profesional.

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