Selección, elaboración, adaptación y utilización de materiales, medios y recursos didácticos en formación profesional para el empleo

¿Cuáles son los objetivos del curso?

Título Oficial de Formación Profesional de Grado B (Certificado de competencia) equivalente al módulo formativo: MF1443_3: Selección, elaboración, adaptación y utilización de materiales, medios y recursos didácticos en formación profesional para el empleo.

Este módulo pertenece al Título Oficial de Formación Profesional de Grado C (Certificado profesional) de nivel 3:  SSCE0110 - Habilitacion para la docencia en grados A, B y C del sistema de formacion profesional 

Los objetivos del curso son:

• Seleccionar, adaptar y/o elaborar materiales gráficos, en diferentes tipos de soportes, para el desarrollo de los contenidos atendiendo a criterios técnicos y didácticos.
• Utilizar medios y recursos gráficos atendiendo a criterios metodológicos y de eficiencia.
• Seleccionar, adaptar y/o elaborar material audiovisual y multimedia para el desarrollo de los contenidos atendiendo a criterios técnicos y didácticos.
• Utilizar medios y recursos audiovisuales y multimedia atendiendo a la modalidad de impartición de la formación, criterios metodológicos y de eficiencia.

¿Qué vas a aprender?

DISEÑO Y ELABORACIÓN DE MATERIAL DIDÁCTICO IMPRESO.

• Finalidad didáctica y criterios de selección de los materiales impresos.
• Características del diseño gráfico:
  • Tipografía: anatomía de una letra, familias tipográficas (regular, negrita, cursiva, negrita cursiva, versalita) y clasificación.
  • Párrafo: tipos (español, alemán, francés, bandera, lámpara), alineación (izquierda, centrada, derecha, justificada, justificada forzosa).
  • Página: márgenes, elementos de una página (encabezado, título, cuerpo de texto, imagen, pie de foto, número de página, pie de página), retícula (distribución de elementos en la página).
  • Color: RGB, CMYK, círculo cromático.
• Elementos del guión didáctico:
  • Generales: índice, glosario, anexo, bibliografía.
  • Específicos: introducción, objetivos, contenidos, resúmenes, infografías, actividades, autoevaluación.
• Selección de materiales didácticos impresos en función de los objetivos a conseguir, respetando la normativa sobre propiedad intelectual.
• Aplicación de medidas de prevención de riesgos laborales y protección medioambiental en el diseño y elaboración de material didáctico impreso.

PLANIFICACIÓN Y UTILIZACIÓN DE MEDIOS Y RECURSOS GRÁFICOS.

• Características y finalidad didáctica:
  • Tipos
• Ubicación en el espacio.
• Recomendaciones de utilización.
• Diseño de un guión con la estructura de uso en una sesión formativa.

DISEÑO Y ELABORACIÓN DE MATERIALES Y PRESENTACIONES MULTIMEDIA.

• El proyector multimedia:
  • Características y finalidad didáctica.
  • Recomendaciones de uso.
  • Ubicación en el espacio.
• Presentación multimedia:
  • Diseño de diapositivas (composición, texto, color, imagen fija y en movimiento, animación, sonido).
  • Estructuración de la presentación (introducción, desarrollo y conclusión).
  • Secuenciación de la presentación
  • Elaboración de presentaciones multimedia, respetando la normativa sobre propiedad intelectual.
  • Utilizaciones de aplicaciones informáticas para diseño de presentaciones multimedia.
• Aplicación de medidas de prevención de riesgos laborales y protección medioambiental en el diseño y elaboración de una presentación multimedia.

UTILIZACIÓN DE LA WEB COMO RECURSO DIDÁCTICO

• Internet:
  • Conceptos asociados (www, http, url, html, navegadores web, entre otros).
  • Servicios (página web, correo electrónico, mensajería instantánea, videoconferencia, foros, blog, wiki, entre otros).
• Criterios de selección de recursos didácticos a través de la web.

UTILIZACIÓN DE LA PIZARRA DIGITAL.

• Componentes (ordenador, proyector multimedia, aplicación informática, entre otros).
• Características y finalidad didáctica.
• Herramientas (calibración, escritura, acceso a la aplicación informática, entre otras).
• Ubicación en el espacio.
• Recomendaciones de uso.

ENTORNO VIRTUAL DE APRENDIZAJE.

• Plataforma/aula virtual: características y tipos.
• Utilización de herramientas para la comunicación virtual con finalidad educativa: foros, chat, correo, etc
• Recursos propios del entorno virtual de aprendizaje.
• Tareas y actividades su evaluación y registro de calificaciones.
• Elaboración de vídeos tutoriales y otros recursos con herramientas de diseño sencillas.
• Aplicaciones más frecuentes en la formación en línea.

¿Cómo son las clases?

Este curso se imparte en modalidad online con un examen final presencial.