Uso de tabletas en el aula

¿Cuáles son los objetivos del curso? 

Aprender a utilizar las tabletas como recurso educativo en el aula.

¿Qué vas a aprender?

NUEVOS MODELOS EDUCATIVOS.

•  Factores sociales y culturales que han ido configurando el modelo educativo tradicional.
•  Las nuevas competencias demandadas por la sociedad del S. XXI.
•  Novedades aportadas por las nuevas teorías del aprendizaje.
•  El rol del profesor de acuerdo a los nuevos modelos educativos.
•  Requerimientos del aula y comunidad educativa necesario para implantación de tablets en el aula.
•  Infraestructura y formación.
•  Ejemplo aplicación inteligencias múltiples en clase.

DISPOSITIVOS E INFRAESTRUCTURA TECNOLÓGICA DEL AULA.

•  Tecnologías de tablets en el aula: dispositivos y sistemas operativos.
•  Elementos de manejo del dispositivo y su interacción con otros dispositivos en el aula.
•  Ventajas e inconvenientes de los distintos grados de control de dispositivo del alumno.
•  Flujos de trabajo para descarga e intercambio de contenidos.
•  Contenidos prácticos sobre dispositivos e infraestructura tecnológica del aula.

CREACIÓN Y ADAPTACIÓN DE CONTENIDOS.

•  Adaptar contenidos existentes para utilizarlos desde la tablet.
•  Crear y editar contenido audiovisual por parte de alumnos y profesores.
•  Aplicación de herramientas específicas para la creación de contenido interactivo.
•  Plataformas de difusión de contenido.
•  Análisis en distintas plataformas sus capacidades evaluativas y de interacción con los contenidos.
• Contenidos prácticos sobre creación y adaptación de contenidos.

PROGRAMACIÓN E IMPARTICIÓN DE LA CLASE.

•  La clase convencional a las posibilidades abiertas por el uso de las tecnologías en el aula.
•  Herramientas digitales para mejorar la metodología didáctica.
•  Ventajas, inconvenientes y cambios necesarios para implementar metodología de trabajos por proyectos apoyándose en la tecnología.
•  Ventajas, inconvenientes y cambios necesarios para implementar metodología flipped classroom.
•  Métricas adecuadas para evaluación de progreso de los alumnos.
•  Contenidos prácticos sobre programación e impartición de la clase.

¿Cómo son las clases?

Este curso se realiza en modalidad online con una duración de 40 horas.